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35岁，我决定不再假装自己是个“资深工程师”

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作者优秀: 优秀教师/意见领袖/博士学历/特邀专家/独家讲师
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仿真圈

1月前浏览764

去年年底，部门聚餐，大家酒酣耳热的时候，领导拍了拍我的肩膀：“你是咱们部门的老大哥了，新来的小陈，你来带，我放心。”

我笑着点头一饮而尽。但那天晚上回家，我一个人在沙发上坐了很久。“老大哥”三个字，在我脑子里反复转。我当然知道这是什么意思——我35岁，在这个部门待了快八年。论资历，我是最老的。论技术，我好像也是最“老”的。

小陈来了半年，仿真做的比我溜，会做非线性，还会搞流固耦合。我呢？干着十年前学的那些东西，一遍又一遍地重复。部门培训新人的时候，我讲的内容和三年前一模一样，连PPT都没怎么改。

我不是“资深工程师”，我只是“用了八年的熟练工”。我熟练地做着十年前就会的事情，假装自己是技术骨干。其实只有自己知道，熬资历的技术骨干，除了比别人多几年工作经验，毫无优势。

那顿饭之后，我做了一个决定。

01 | 我不是不爱学习，我是被学怕了

有人说，面临35岁职场危机的人，就是懒，不愿意学新东西。我不同意。

我对新技术一直有热情，业余也会学习，家里书架上，光仿真相关的书就有十几本。ANSYS的、Abaqus的、管他有用没用，我先买来看看。

闲着娱乐的时候，刷到了仿真相关的文章、视频，我都点开看看，好的还会收藏下来。

但我也知道自己的局限性，每次点开教程，都坚持不了太久。要么是理论太深，翻几页就犯困。要么是案例太老，跟现实工作对不上。要么是软件版本不同，照着做也跑不通。

跑不通就卡住了。百度吧，搜出来的答案乱七八糟。折腾两天——然后重复以上循环。

今年年初，公司接了个新项目，不算复杂的振动分析。领导直接饶过我，安排小陈来做。小陈也不负期望，很快就独立出了初步结果。

我坐在旁边，心里不是滋味，是心虚——名义上是我在带新手，但其实新人能做的很多，他如果有不会的，我也不一定能教，这一点，我、新人、领导居然都清楚。

想到这一点，我挺难受的，以前自己最鄙视只有资历实则什么也不会的大人，没想到自己也熬到这步了。

02 | 我终于承认了一件事：我搞不定自学

那天晚上，我做了之前一直不愿意做的事——承认自己搞不定自学。

说出来挺丢人的。但是这些年里，买了这些书，没有看完的，收藏了这么多教程，没有精通的。惰性还是太可怕了，。第二天中午休息的时候，我又在刷各种文章，恰好看到仿真高研院的推广文章，介绍ansys结构双证班。

“系统化教学”这几个字，戳中了我。因为我吃够了“碎片化”的苦。今天搜一个视频，明天下一个资料，后天看个帖子——学了三年，脑子里全是碎渣，串不起来。我需要一个能把知识点串成线、把线织成网的东西。

03 | 有人带着走的感觉，真的不一样

加入这个培训班之后，我做了一件之前从没做过的事——严格按照课程安排的顺序来，让预习什么，我就预习什么，定了什么时候学完，我就严格按照时间学完。坚决让自己遵守时间安排。

头两周是力学基础复习。说实话，一开始我还有点不屑：理论力学、材料力学，大学都学过。但真正听下来才发现，好多东西我理解错了，或者压根理解偏了。

比如以前我一直觉得“应力越大就越危险”，从来没想过还有个“局部应力集中”的问题。很多地方应力大，但不是危险点，是模型简化导致的。这些东西，自己看书根本注意不到。

等到开始接触软件。没有让我急着操作，而是先理解操作的逻辑。老师讲了一句让我印象很深的话：

“你点菜单的时候，心里要先有数——你告诉软件你要干什么，而不是让软件告诉你它做了什么。”

我过去做分析，就是“先跑跑看，跑成什么样再说”。从来没想过，分析之前就要有预判。这几乎是我过去工作习惯的概括——先做再说，不想清楚。

实战阶段，导师全程没有代劳，只做一件事——在我做每件事之前，让我先回答三个问题：“你打算怎么做？为什么？如果出现报错，你的备用方案是什么？”这三个问题，听起来简单，做起来很难。第一个问题还能勉强答上，第二个直接卡壳——“为什么这么设？这个参数的数据从哪里找？”

第三个更别提，“备用方案？”我过去做项目，根本没有备用方案。

以前遇到问题，条件反射就是换参数、瞎试、赌运气。现在被追问多了，我开始逼自己——在被卡住前，先把所有可能卡住的地方想一遍，把依据搞清楚。

04 | 我跟高手的差距还在，但我不慌了

结课后不久，我接手了一个振动分析的项目。

这次我没有一上来就建模。我先花了一上午，把边界条件捋了一遍——画了一个简图，标出了载荷路径、约束位置、关键校核点。

分析过程中，报了一次错。我翻了翻自己的记录——笔记里正好有一页是类似的报错原因和排查步骤——十分钟定位到问题，是网格质量导致的。重新划了一遍，跑通了。

汇报时小陈也在，他很诚意地说，“王哥，你的报告很清晰，我想学习一下可以吗？”

换作以前，我可能会想：“完了，是不是我做得不行，能不能经得起细看？”现在我很笃信自己的分析，只是说：“可以啊，我也在学习，互相交流。”

我知道自己还有很多不会的。但最重要的是，我知道“怎么去学会”了。

05 | 为什么敢把这段经历说出来

想证明“35岁还能学新东西”？倒也不至于。

我只是想告诉那些和我一样的人：如果你也在硬撑，觉得自己“应该会”，但其实心里清楚自己已经很久没进步了——你不是一个人。

不是我们不努力，是有的时候没找到对的学法。

有人一小步一小步自己挪，进度可能会慢一点，充满自我怀疑，一种是先拿到一张好地图，看清楚路怎么走，再出发。当我切换到第二条路径后，明显学得快多了。

06 | 如果你也在犹豫，我想跟你说几句实话

关于双证班，说几句实在的：

它不是速成班。两周速成这种事，不用信。但它是能把路指明白的——你要从A点走到B点，它告诉你中间要经过哪几个站点，每个站点要停多久。你不用再自己瞎摸了。
它不会让你一夜变专家。结营之后，相较于资深专家，我依然有很多东西不会。但至少，我知道怎么去学了。遇到新问题，知道从哪下手、用什么思路排查。这个“知道怎么学”，比“学到多少具体知识”重要得多。
它逼你走完一个完整的流程。从理论复习到软件操作，再到完成一个真正完整的项目。这条路你不走完，永远不知道自己缺什么，哪些东西是“我觉得自己会，但实际根本不会”的。
作业有人批，学习有人管，问题有人答，是最大的区别。自学最大的坑，是“自己觉得做对了，其实全错了，还一直用下去”。这个班把这条路堵死了。

如果你也想从“熟练工”变成“能独立解决问题的人”，欢迎一起走。