众所周知,完整的结构仿真工作包含三个方面:建模,求解,评定。缺一不可。
第一,把实际结构转化为仿真模型,简称为建模;第二,求解仿真模型输出结果,简称为求解;第三,根据结果评定结构,简称为评定;
如何合理建模,如何专业评定。目前掌握的人不多。
请问,某工程师建模不合理,然后算出结果,最后评定也不专业。那这位工程师到底算不算会仿真?
我对结构仿真应用技术在国内发展的看法:
1)整体处于初级阶段;
2)未来5-10年会迎来高速发展;
3)目前大部分的仿真工作不专业;
4)大部分人没见过专业的仿真工作;
假设一位毕业生进入一家电梯企业,需要学习Creo建模。你让他系统学习Creo,他大概率会觉得不对,他认为当务之急是直接学怎么用Creo给电梯建模。
解决眼下的需求后。有一天,这位工程师想成为Creo高手或设计专家,他自然而然就会想到去系统学习Creo。
假设一位毕业生进入一家电梯企业,需要学习ANSYS做结构仿真。你让他系统学习ANSYS结构仿真,他大概率会觉得不对,他认为当务之急是直接学怎么用ANSYS做电梯结构仿真。
解决眼下的需求后。有一天,这位工程师想成为ANSYS高手或结构仿真专家,他自然而然就会想到去系统学习ANSYS。
看起来,学设计和学仿真的逻辑是类似的。
其实有一个重大区别。做设计,即使你不系统学,所见即所得,画的对不对一目了然。做仿真,如果你不系统学,那你分析的对不对,你是不知道的。或者说,有可能你做错而不自知,这是很危险的。
所以,对于仿真学习,我的理念是一定要系统学习。各行各业可以先用自己的产品作为学习切入点,但必须经过系统培训后,才能真正的发挥仿真的价值。否则,你的分析很可能是错误的,但你信以为真了。
由于我主攻线上培训,可以自己选择学员。所以我只招收追求系统学习仿真的学员,这符合我的理念,有机会让学员真正的学会仿真。
讲师:王建(博集华仿首席专家)
王建老师做过六年研发,两年ANSYS技术支持,三年全职仿真讲师。开发的课程偏工程应用,贴合企业实际。在工程师圈非常受认可。真验证了一句话,专业度高只能吸引同行。