我读书的时候,最讨厌的就是政治课。改革开放初期,政策理论每年都在变。高一课本上的答案,到了高考时就错的。而辩证法总是能把这些观点解释成对的。那时,我曾讽刺辩证法:“因为是对的,所以是对的;因为是错的,所以是错的。”。当时,我的数学老师说过的一句话,让我至今难忘:辩证法起源于诡辩,但体现的却是比形式逻辑更高的智慧。
读书时,我一直觉得辩证法是诡辩。博士毕业工作若干年后,才体会到辩证法是更高的智慧。
辩证法的智慧,体现在对变化的理解和解释。辩证法本身就是这样,但可以用在不同的场合、发挥不同的作用。这就好比一把刀子:可以用来防身,也可以用来犯罪。刀本身并没错,关键是人怎么去用它。
辩证法当然可以为诡辩服务。
有些狗屁文人完全没有底线。他说什么话,主要靠揣摩上峰的意图。领导变了、领导的想法变了,他的观点也跟着变。这时候,他总可以用辩证法找到借口。很多人不喜欢辩证法,大概与这些人有关。
辩证法也可以为解决问题服务。
辩证法是一种智慧,体现在需要进行复杂决策的时候。我博士毕业后去了宝钢研究院,从事科技创新工作。众所周知,真正的创新会面对各种各样不同的声音和矛盾。有的人支持、有的人反对。在大多数情况下,这些人的观点都是有道理的,但结论是矛盾的。我后来意识到:要正确地理解不同的观点,才能做出正确的决策。要理解这些观点,就要理解他们看问题的角度。正如当时的老领导张清朗先生说的:一个苹果,一个角度看是红的,另外一个角度看是绿的。看全了,才了解这个苹果。
我逐渐认识到:不同层次、不同领域、不同专业、经验不同、岗位不同的人看问题的角度是不一样的。要理解这些观点,就要学会从不同角度看问题、吸取其合理的部分。创新的风险很大,只有这样做,才能最大可能地避免失误。特别地,创新是创造历史的过程,要学会动态地看问题,去选择项目、规划路径。
于是,辩证法的思想让我更有效地工作,我就喜欢了辩证法。
读书的时候,课本上也有很多有关辩证法的实例。为什么我当时就不能理解呢?
平心而论,书上举的各种例子,都是“事后诸葛亮”。而我们工作是遇到问题,要做“事前诸葛亮”。“事前诸葛亮”面对很多的困惑,辩证法能帮助我们解决困惑,所以才觉得有用、觉得是一种智慧。而做一个“事后诸葛亮”很容易,只是对结果的解释,事先没有困惑,事后也就体会不出智慧。
有位老师曾对我说:哲学是一种实践。确实如此,我见过不少的政治老师,对政治教条倒背如流,但真的不懂辩证法。一个重要的原因是他本人就缺乏实践、没有经历过困惑。于是,辩证法在有些教师嘴里真的就成了“诡辩”,而不是解决问题的智慧。现实中,真正理解辩证法的人少之又少,而用辩证法诡辩的人却屡见不鲜。学生们讨厌辩证法,也不奇怪。
我读了20多年书,又工作了20多年,深切感觉到:大量真知灼见是书本上读不来的。所以,我最后用一个段子来结尾:
读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数;
阅人无数不如高人指路,高人指路不如自己感悟。
自己的感悟,只有在自己的实践中才会产生。