刚上大一，就该让通信工程的学生感受到通信知识的力量，兴趣引导学习！

在学校这么多年了，一直最喜欢教大一学生的课，为什么？因为他们刚从高中考到大学，在思想上还愿意接受老师的教育，直白的讲就是老师说的话还是比较有用的。不过也有一些学生此时已经被游戏蒙蔽了双眼，你的教育反倒会放大他们的玩心，感觉就是老师教育的越多，我玩的就越多。你能拿我怎么办？课堂上苦口婆心的教育反倒是成了学生的累赘。

教大一学生C语言课程时，我将视频都插入了每一篇文章当中，但课后复习的同学寥寥无几。让大家都在课上把知识都掌握了吧，怎么可能？往往上一堂课刚写过的程序，在第二堂课再让大家写一遍就已经写不出来了。底子不好，我不担心你学不好，但是态度不好，我担心你底子再好也学不好。多次的改版就是想让学生能够学的更加“顺利”，可惜学生压根不赏光。

这个系列文章学懂之后，就可以开始学习其他编程语言了。这些知识与数学、物理学科相对独立，可以提前学。

现在给他们讲课时说的最多的话就是让他们现在务必认真学为将来铺好路（考研或者找工作），虽然有些学生此时对我说的这些话已经无动于衷，但大部分学生还是能听得进去的。能否成才的关键看他们能不能有坚持学习的动力？这个动力一方面是需要小小的成功来刺 激的，还有更多的方面是需要他们自己的内驱力进行转化。我这边能给予的小小的刺 激就是让他们来我的公众 号投稿。当他们写出文章出来的时候，老师会把文章流量所获收入都给他们，让他们感受到文字的力量，感受到知识的力量，感受到成功的选手喜悦，作为大一学生的老师，虽然希望他们能写出和自己专业相关的感受和学习心得，通过这种方式激励他们。

其实最大的动力应该是来源于通信知识所展现的社会力量，它会让你找到一份非常好的工作，会让你感受到时代跳动的节奏。

本科学的通信知识能发挥什么作用？本科阶段学习的通信知识不仅能为你提供扎实的技术基础，还能在职业发展、行业应用甚至跨领域创新中带来巨大优势。如果熟悉信号处理、调制解调技术（涉及课程《数字信号处理》、《通信原理》、《高频电子线路》），就参与通信芯片（比如5G基带芯片）的设计与测试。通信技术与其他行业深度融合，本科知识也能帮助你在其他领域脱颖而出。

通信原理与考研  第一章 绪论

看到通信知识用途这么广，大家还不努力学好专业知识吗？不过预先友情提醒：专业知识难度大，数学不好切莫尝试，还有就是切莫轻言放弃。学好了以后进入社会就可以大展身手了，当然伴随你的还有高薪。

学校经过多年的努力给通信专业搭建了这么好的平台（实验室和完备的师资群体），也释放给了学生，让他们在学习理论的同时还能感受到通信的实用，鼓励大家理论结合实践。二本学校的学生更需要激励，他们也想从知识的提高过程中获取到各种快乐和肯定，缺少自信和自律是很多人都或多或少存在的，考上这样的学校并不算特别的成功，他们刚入学时大多会想着通过考研再提升自己。对我而言，在培养学生的过程中从来没有区别对待，关键是学生自己要有自信。人一旦有了自信，学起知识来也会充满了激 情和斗志，最怕遇到一潭“死水”。

在漫长的教育生涯中，我肯定可以培养出能够考上211理工高校的优秀学生。2026年，我期待学生小王的考研成功。他和同年级的学生一样跟着我学习，最大的差别就是课后的努力和坚持。我觉得在智商方面学生之间真的是没有太多差异，在大一期末考试的时候，他的几门单科成绩也不是班级前三。那为什么后面他能胜出呢？那更多的是坚持，当然也离不开老师的督促和指引以及规划。我愿意把这样的指引和规划教给更多的学生，就看学生愿不愿意跟着我学。我这个人带学生有个比较特殊的要求，就是首先是要看人品，我要通过一两个月的时间考察出这个人的人品是否值得我单独培养，其他的倒不是特别在意，尤其是智商上的差异我根本不在意，这种差距可以被勤劳抹平。关键是看人品，这人品包括对学习的坚持、待人接物是否有礼貌等等。

农夫和蛇的故事确实会在现实中上演，我也不止一次的成为了农夫，但是依旧还想培养出更多的学生。很多学生其实在大一的时候就开始迷茫了。下面这段话出自上海某学院的一名通信专业的学生。

“有人说兴趣是最好的老师，这句话从小学到大学，我觉得还是需要重新审视一下这句话，就我感觉中国的学生一辈子都是被父母安排的明明白白，不知道自己要做些什么，但这个也不能怪他们，其实我也是受这种教育过来的就越发觉得当前高校学生追求东西跟社会所需要的东西是拖了节的，在学校里只需要扮演好一个学生的角色，你不去多想就够了，但是发现自己在工作的时候与社会的标准是不够的。但我觉得我的通病感觉就是嘴上功夫厉害，也是一个言语上的巨人，行动的矮子，总觉得自己不能够踏踏实实地去完成一件事其实很多时候东西太难，不是我们做不了，是因为不能够静下心来去做，目前也在尽力的改变这个现状。”

太多学生光说不练，等到了大四，会发现自己一无是处，找工作时的窘境会让他想再读一遍。时光一去不回头，请大一的学生珍惜进校的第一年，养成好习惯，终生受益。