通信原理与考研 第十三章 同步原理(1)

同步的相关理论是课程《通信原理》中最难的也是最重要的知识点。通信离不开同步过程，这个过程非常的工程化，但书中讲解的知识只能是理论。因此，本章的取名很准确—同步原理。这就意味着本章侧重原理的讲解，但我会从工程实现角度出发，增加很多实际有效的知识！如果大家对这方面感兴趣，建议在公众 号内找寻相关内容来学习，这方面的知识博大精深，学好了前途无限！本科阶段可以先了解载波同步和位同步的基本概念！

讲完本章，本门课就结束了。对于通信工程专业的学生来说，公 众号文章的内容需要全部掌握，对于其他专业的学生而言，可以适量减少。毕竟课时是有很大差别的。在我的课上，我可以边上课边写程序，在讲到眼图和星座图的时候，现场编写了MATLAB程序，这种教学才直观！学生们也确实喜欢！2025年，发现在校的好几级同学们已经开始“惧怕”仿真了。大一学生在上C语言的时候就已经表露出写程序的畏难情绪，这对于后续的学科学习非常不利。非常担忧但也无奈，因为他们也不听我呼吁的课后编程的建议。在这里再次呼吁同学们，纯理论的学习很难学透本课程，多实践，为后续的考研和研究工作做准备！

载波同步那一栏中出现了“相干解调”这四个字！此时同学们想想仿真的时候，为什么基带仿真没有出现载波，但仿真的结果恰恰就是相干解调的结果呢！

网同步指的是什么呢？为什么需要网同步？如果没有网同步，会不会乱套？同学们自己先想想！我当年初入华为，最开始培训的概念就是网同步的概念！

重点内容来啦！

载波同步和位同步！

二十年前的学习资料！在这方面，本人是下了苦功的，不然也不能成为物理层算法工程师啊！只不过近几年，这个岗位需求越来越少！

这章是说起来简单做起来很难！

同频同相要求甚严！

现在是数字通信时代了，肯定涉及的都是数字信号的处理。这幅图给出的是模拟锁相环的架构，但实际使用大多是数字锁相环。架构不变，内容有变换。最典型的就是模拟振荡器变成数控振荡器了。怎么变换呢？研究生学习的事情在本科阶段就不操心了。

什么是导频？其实就是一个正弦信号。直接发个正弦波？是的，这就是工程中知识实用化的体现。当年的我也很诧异，后来懂的多了也就慢慢理解了！技术在不断的改进，由于正弦波的检测容易受到干扰影响。现在基本上都是靠导频码来完成载波的提取！什么是导频码？可以求助于人工智能！

高中数学知识！

同学们忘了吗？

看到这，很多同学才明白老师为什么在毕业设计里面加入差分解调的课题。因为实际中会用到啊！2025年，在课堂上演示了差分解调仿真，可惜当时也就22通信的小王一人能听懂，无比郁闷！当我满怀信心的带着同学们将通信知识从理论走向实践，迎接我的确是满头”凉水“！

从语音编码讲起，然后从BPSK延申到了DBPSK，涉及到了载波同步的概念！由浅入深的编排通信知识真的很费心，可惜大部分学生们课后根本不看视频课程，也不学，伤脑筋。课堂上说了很多道理，无动于衷，“打死不出声”！

工程中最常用的方法！上手比较难！请看实际的仿真程序吧！文末点击“阅读原文”！

科斯塔斯环带有解调功能，环路输出的可是解调出的信号哦！如何将公式推导过程转化为仿真？这将是大家读研究生期间重点需要培养的能力！！！

未完，待续！

修订记录

20170417   完成初稿；

20190418   修订文字；

点击“阅读原文”看看锁相环的相关内容吧！