在语言的迷雾中生存

女儿喜欢看电视，妈妈不让她看。昨天，她把我拉到卧室里，把门锁反锁上，让我开电视。过了一会，妈妈来敲门了，她赶紧捂住我的嘴，不让我说话、也不让我去开门。我开门以后，妈妈问她：是你锁的门吗？她说：是爸爸锁的....

这件事，让我吓出一身冷汗：姑娘才两岁半，绝对没有人教她，就知道打“信息战”了：关门、上锁、捂我嘴巴，是为了让妈妈得不到信息；而撒谎说我锁的门，则是要给妈妈错误的信息。

人类的祖先之所以能从古人类中脱颖而出，是因为有语言的能力。语言，用来交流信息、传承知识。但是，从语言产生的那个时候起，语言就可以传递错误的信息和假象。如果我们仅仅从语言上认识世界，一定是个充满假象的世界。

小时候听评书，总骂昏君昏庸。长大后才知道，做“明君”其实很不容易：因为皇帝难以判断谁的话是真的、谁的话是假的。魏征曾经对唐太宗说：“兼听则明，偏听则暗”。他的意思就是：有了不同的声音，才有可能有真实的信息。反之，如果没有了争论，几乎就不可能得到真实的信息。

古人有“纸上谈兵”之说。单纯从语言文字中得到的知识，存在着极大的偏颇。没有实践的背景，对文字的理解是不到位的。我曾经把工作任务交给某人去做。每次都以为交流好了，但每次做出的事情，都不是我需要的。

在人的成长过程中，如果仅仅从语言文字上了解世界，会存在极大的偏差：人们写人、叙事的时候，总是按照特定的立场和认知逻辑写的。正如人们常说的：“开会没有不隆重的，闭幕 没有不胜利的；讲话没有不重要的，鼓掌没有不热烈的; 决议没有不通过的，人心没有不振奋的; 领导没有不重视的;进展没有不顺利的”。 

人与人交流的时候，完全敞开心扉说真话，其实是小概率事件。如果交流的双方都是普通人，往往会给对方留些面子；下级向上级汇报时，往往会多汇报一些成绩、少讲一些过失。在公开场合说话，更是如此。管理中最大的困难，往往就是管理层得不到真实的信息。

学术界同样如此：论文没有不重要的、成果没有不成功的、科研没有不用数学的.....但现实往往不是这样。有些论文，结果没有可重复性；有些企业发 论文的目的，甚至是迷惑竞争对手。如果你习惯于看论文，而不是亲自去做一下，真的不知道实际是怎么一回事。真实的技术关键，往往是些简单到不愿意说的东西。两岁半的姑娘就知道骗人了，学者们往往就更擅长了。

有人说：读万卷书不如行万里路；行万里路不如阅人无数；阅人无数不如高人指路；高人指路不如自己感悟。做学问，一定要学会从实践中感悟，才能得到真实的东西。孔子说：“学而时习之不亦说乎”。这里的“习”，其实是实践的意思。书本上的东西和实践结合起来，才是真正的学问。