土木学子逃离工地，首选居然是转型仿真！

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导读：仿真秀从开办《仿真工程师双证研修班》以来，已经有超3000名学员加入。以下是一位土木专业学子为转行学习仿真的经历：

决定逃离“工地”，拥抱CAE

大家好，我叫石磊，是土木工程专业的学生。从我入学开始，土木就被唱衰，为了更好就业我又读了研。学长学姐们和网上一水的对设计院的吐槽，“加班、出差、工资低”，让我退缩了。偶然上网，看到关于土木专业研究生转行做仿真的文章。最吸引我的是文章里提到的CAE仿真工程师的薪资待遇，我自己也招聘软件上搜了好多岗位，的确心动了。

埋下这颗种子后，我就更频繁关注这类信息了，直到刷到某个仿真岗位，需求里写着“土木工程背景优先”。我知道，这把稳了。如果说几个转行成功的前辈可能是小概率事件大，但是能被企业写进招聘需求里，说明专业对口。

从零开始的“笨鸟”之旅

抱着以后要彻底转行求职的想法，我意识到，土木的根基还在，但工具和方法，需要一番大的进化，为了仿真工程师这个岗位，我要学的还有很多。

决心易下，行动却难。打开那些专业软件，复杂的界面和满屏的术语让人头皮发麻，我还要应付自己的学业，时间变得非常不够用，我很后悔没有早点决定转行。

最初在网上搜索零碎教程，自己摸索，一遍遍试错，感觉很抓瞎，遇到的问题通常很小很具体，在网上不知道如何提问，问了也经常得不到解答。

遇见体系：学习有了“导航仪”

当我有一次在网上找教程，看到仿真秀「结构仿真双证班」的广告时，我主动地联系了他们。

虽然一直以来都是白嫖免费资源，但对我来说，时间更宝贵，在瞎摸索下去可能到毕业都没学会，自学已经满足不了我的需求。

我几乎是如饥似渴地要了课程大纲和试听，它没有一上来就让我面对软件界面，而是先梳理脉络，看到一部分熟悉力学理论作为课程的基础章节，我就知道自己找对了。多年的理工科学习经历，让我更习惯明白原理再结合实践的思维模式。

之后我又了解到课程安排跟上课方式，采用了“录播+直播+作业+答疑”的线上培训模式。这意味着，我能灵活安排时间，学习繁忙时我可以先应付学校的事情，抽空再上这个课程。最重要的是，有老师能随时答疑了，我终于不再是一个人在黑暗中摸索。

顿悟：从“会操作”到“能思考”

学习的过程当然不轻松，经常为了完成一个案例作业，我反复尝试了十几次才得到理想的结果。同班同学里有已经用软件做过课题的学生，有已经工作的仿真工程师，我的水平相比起来真是太差了，最开始作业的分数也很低，但就在这一次次的失败和重来中，量变引起了质变。

学习的阶梯式安排，像搭积木一样。每次在学会的基础上增加一点新挑战，而我最关注的答疑，果然帮我解决了很多问题，避免了无效的摸索。

我不再是机械地点鼠标了。我开始理解每一个操作背后的意义：为什么这里要这样设置网格？为什么选择这个分析类型？不同的参数调整会对结果产生什么影响？更重要的是，我学会了如何用仿真的思维去解决工程问题。我也认为，这种底层思维才是让好的仿真工程师和普通仿真工程师拉开差距的关键因素。

破茧成蝶：土木背景成了我的“王牌”

在学习进行到中后期的时候，我甚至有点“飘”了，还没有考试拿证，我已经敢尝试求职了。目标很明确：先体验一次CAE仿真工程师的面试。

因为货真价实地学过、做过、练过，所以底气很足，我甚至还为自己量身定制了面试的问题和回答。如果被问到“土木背景做仿真有什么优势”时，我会大胆开麦：

“首先，出身土木的我对安全和规范有敬畏，这会让我在仿真分析中会反复验证，追求更高的精度和可靠性，而不仅仅满足于‘跑通’。而且，我能深刻理解工程的实际需求和潜在风险，这让我在设置仿真条件和解读结果时更贴近工程现实，不会纸上谈兵。我的个人优势是，对土木工程材料特性及常见问题有一些优势，这些也是仿真中设定模型参数的关键。”

后来这个回答没有派上用场，但是我真正拥有了这种底气。面试时的技术问题回答得很不错，让我看到了一段时间的辛苦学习没有白费，蜕变显而易见。那次顺利的面试之后，我更加用心地对待课程和作业，我决心要把做过的案例集整理起来，常回看复习，肯定会有新的进步。