航天卫星工程师入门第一课:从行业认知到求职准备, 0 基础也能听懂

航天卫星工程师入门第一课:从行业认知到求职准备, 0 基础也能听懂

开播时间:2025-09-11 20:00:00主讲嘉宾:星卓

航天卫星工程师入门需兼顾行业认知、技术积累与职业准备:首先要建立对航天卫星行业的整体认知,了解行业发展历程、当前技术前沿(如低轨卫星星座、深空探测卫星)与核心产业链,明确卫星总体设计、结构与机构、姿轨控、热控、测控、推进等关键分系统的功能及协同关系;其次需夯实核心技术基础,掌握工程力学、航天概论、自动控制原理、机械设计等专业理论,熟悉 CAD 建模、CAE 仿真(如结构强度、热分析)等工具的基础应用,可通过参与校园科创项目、卫星相关实训或开源项目初步积累实践经验。

除此之外,航天卫星工程师海要关注职业方向定位,明晰不同岗位(如总体设计工程师、分系统工程师)的能力要求,针对性提升项目协作、文档撰写等软技能,并提前了解行业招聘流程与标准,做好简历优化、专业知识储备(如笔试中的航天专业考点)与面试准备,逐步搭建从理论到实践、从认知到职业落地的入门路径,为投身航天卫星工程领域筑牢基础。2025年9月11日20时,我们邀请仿真秀优秀讲师,航天力热有限元分析专家 星卓老师做线上讲座,报名后支持反复回看。

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一、报告嘉宾

星卓 航天力热有限元分析专家 仿真秀优秀讲师。他的代表著作:《航天卫星结构设计与力学仿真实战24讲:HyperMesh/Patran/Nastran全流程实战教学》。

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二、直播安排

1、国内航天行业发展现状与前景

2、卫星工程系统概述

3、航天卫星结构工程师必须要掌握哪些技能?

4、哪些专业适合应聘卫星结构工程师?

5、航天单位应聘时最看重什么?

6、应届生:如何弥补“项目经验”的短板?

7、关于就业卫星工程师的建议

三、用户得到

1、建立对航天卫星领域的系统理解和行业认知,清晰掌握国内航天行业发展现状(如近年重大成果:长征系列火箭发射、高分辨率卫星组网、商业航天企业崛起)、未来前景(如低轨卫星互联网、深空探测、卫星应用商业化趋势),明确行业发展潜力与就业机会。在技术层面,可以理解卫星工程系统的核心构成(如卫星平台分系统、有效载荷分系统、地面测控系统的协同运作),搞懂 “一颗卫星从设计到发射、在轨运行需要经历哪些环节”,破除对 “卫星” 的模糊认知。

2、明确卫星工程师的 “能力 + 专业” 要求的职业定位。精准掌握卫星结构工程师的必备技能(如结构设计软件操作:ANSYS、HyperMesh;材料选型知识:轻量化复合材料应用;力学分析能力:振动 / 冲击 / 热环境下的结构强度验证),知道 “想做这个岗位,现在需要学什么工具、补什么知识”。还可以清晰了解 “哪些专业能应聘卫星工程师”(除航天类专业外,机械、材料、力学、电子等专业的适配方向),避免 “非航天专业不能入行” 的认知误区,找到自身专业与岗位的结合点(如材料专业可聚焦卫星结构材料研发)。

3、掌握航天单位应聘的 “避坑 + 加分” 技巧的求职实战。让用户明确航天单位(国企院所 / 商业航天)招聘时的核心考察维度(如专业能力>学历学校、项目经验>实习时长、稳定性 / 责任心>薪资要求),知道简历中该突出哪些内容(如课程设计、实验室项目可转化为 “类航天项目经验”)。学习应届生弥补项目经验不足的具体方法(如参与开源卫星项目、选修航天相关在线课程并完成设计作业、加入学校航天科普 / 建模社团积累实践经历),避免 “因没项目经验直接被筛” 的困境。

4、获得从 “入门到入行” 的清晰路径的发展规划。短期规划:针对在校学生 / 应届生,明确 “当前阶段(如大三 / 研二)该做什么准备”(如学习核心软件、关注航天单位招聘节奏、准备行业相关实习);针对转行人群,了解 “如何快速搭建航天行业基础(如推荐入门书籍 / 课程)、选择切入点(先从卫星零部件设计岗入手)”。长期认知:理解卫星工程师的职业发展路径(如助理工程师→工程师→主管工程师→技术负责人),以及行业内的晋升核心(如技术深度:结构优化能力;项目经验:完整卫星型号项目参与经历),为长期职业发展提供方向参考。

四、适合谁看

1、航天工程、航空宇航科学与技术、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、电子信息工程、控制科学与工程等相关专业的本科生 / 研究生和老师(尤其是大二及以上,开始规划职业方向或准备实习 / 求职的学生及老师)。

2、计划应聘航天单位(如航天科技 / 科工集团下属院所、商业航天企业)的应届生,或想从传统机械、电子、材料等行业转行至航天卫星领域的职场新人(工作 1-3 年,无航天相关经验)。

3、对中国航天发展(如北斗导航、探月工程、商业卫星)有浓厚兴趣,想深入了解 “航天行业现状与前景”“卫星工程系统如何运作”“卫星工程师具体工作内容” 的泛兴趣人群(不限年龄 / 职业,如航天迷、科普爱好者)。

五、如何观看

请识别下方二维码报名 ,支持反复回看,还可以加入CAE技术交流群,共同讨论,一起进步成长。

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