1、学习型仿真工程师及工学硕博学生或相关研究人员
2、意向学习平板结构损伤识别技术的研究人员
3、意向学习ABAQUS仿真波传播的研究人员
4、MATLAB和ABAQUS科研分析工具学习人员
1、MATLAB代码课程资料包括:汉宁波生成、薄板波速解析解、小波分析、椭圆法损伤定位的代码文件
2、ABAQUS模型课程资料包括:课程源CAE文件,涉及无缺陷及有缺陷板两种工作文件
3、学会ABAQUS的平板显式动力学建模和数值分析基本操作
4、学会ABAQUS无缺陷到有缺陷板处理的简单方法
5、学会ABAQUS板件损伤识别的基本原理和全程实现方法
5、掌握ABAQUS后处理的多窗口美观出图方法
以论文复现为引,手把手进行平板损伤探测的仿真分析。
课程内容主要讨论薄板弹性波理论的解析解,及基于弯曲波损伤识别ABAQUS仿真技术。
可以按顺序分为以下几个小部分:
1、MATLAB/特定中心频率hanning波生成
2、MATLAB/钢薄板的弹性波波速解析解求解
3、参考某论文的薄板损伤检测试验设计
4、ABAQUS/三维实体元模拟板弹性波(无缺陷)
5、仿真解的波速识别与解析解对比
6、ABAQUS/三维实体元模拟板弹性波(有缺陷)
7、MATLAB/损伤检测/缺陷定位的理论及算例(小波分析/椭圆法缺陷定位)
8、ABAQUS/后处理多窗口视图设置生成
其中1、2、3点内容为课程(2 汉宁波 模型参数 试验设计)的内容;其中4、5点为课程(3 ABAQUS实体板弹性波仿真)的内容;其中6、7、8点为课程(4 ABAQUS薄板损伤识别)的内容
分析后的结果云图如下所示。

为更直观对比结果,将云图调为黑白,并启动多窗口,同时观察有缺陷及无缺陷板的响应进程,如下图所示。左上为无缺陷板位移云图,右上为其B传感器对应识别到的响应;左下为有缺陷板位移云图,右下为其B传感器对应识别到的响应;可以直观对比得有缺陷板的响应多出了缺陷回波,可根据相关特征进行缺陷定位。
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